智慧在于碰撞，经验在于积累。2024年04月09日上午，莆田第二中学语文组在录播教室1展开主题教研活动，语文组全体教师以及莆田学院汉语言文学专业大二年级的学生共同参与。此次教研活动，旨在通过深入的交流与探讨，进一步提高语文教学的质量和教师的专业发展。

本次教研活动第一环节是由陈贝含老师进行《爱莲说》的公开课展示活动。在课堂上，陈老师首先以“寻找爱莲知己”为抓手，借助“予独爱莲”三个字的统领作用，引导学生聚焦文中直接描写作者爱莲的语句，并用自己的语言表述莲的美好之处，读懂莲花。接着引导学生联系莲花特点与君子的美好品质，欣赏作者笔下高洁的君子形象，并通过知人论世，帮助学生理解周敦颐独爱莲的时代意义，进一步理解托物言志在本文的运用。最后抓住开头和结尾处描写菊花和牡丹的句子，把握作者的不同态度，领会文章的意趣。此外，本节课设计了循序渐进的朗读活动，意使学生在吟咏中体会作者的情感，并以此为基础引导学生进行文本精读发现文本的语言魅力，进一步提高学生的语文素养。

采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。本次教研活动第二环节由指导老师李冬梅老师主持评课与交流，助力青年教师的教学成长。陈贝含老师首先介绍了本节课的教学思路以及自身对本节课的反思总结。莆田学院参与听课学生们踊跃发言，从课堂管理、教学理念、备课思路等方面提出了自己的困惑和想法，现场气氛热烈。姚春红副组长肯定了陈老师在本节课中利用旧知识和学生生活语境进行启发的教学行为，也就陈老师关于课堂节奏把握方面的困惑给出了中肯的建议。同时，她鼓励在场的青年教师和“准教师”们坚守本心，潜心学习，站稳讲台。指导老师李冬梅老师则建议青年教师们根据学生的整体学情选择合适的教学内容，及时捕捉课堂生成，落实好“一课一得”。前辈们精心的点评和耐心的指引，使陈老师如沐春风、受益匪浅，为下一步教学提供了新的方向。

研精致思，笃行致远。语文教研组为青年教师提供了成长的平台，创设了观摩学习与交流探讨的机会。相信全体教师能以教研为契机，提高教学水平、深化课程意义，用心托举起学生的美好明天。

供稿：教务处、语文组